ผู้เขียนจึงตัดสินใจเขียนหนังสือ Design e-Learning เล่มนี้ขึ้น โดยเป็นความพยายามหนึ่งที่ต้องการจะนำเสนอ ความหมายที่ชัดเจน ของคำว่า e-Learning แนวคิดสำคัญต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง รวมทั้งแนะนำผู้อ่านเกี่ยวกับหลักการในการออกแบบ การสร้าง และการพัฒนา e-Learning ทั้งนี้เพื่อให้เกิดความเข้าใจที่ตรงกันในหมู่ผู้ที่สนใจในการออกแบบ สร้าง หรือประยุกต์ใช้ e-Learning สำหรับการเรียน การสอน หรือการอบรม โดยหนังสือเล่มนี้ได้แบ่งเนื้อหาออกเป็น 4 ตอนด้วยกัน

จะเป็นส่วนของการแนะนำ e-Learning โดยจะเป็นการอธิบายถึงความหมายของ e-Learning มิติต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง ลักษณะสำคัญของ e-Learning ข้อได้เปรียบ และข้อพึงระวังของการประยุกต์ใช้ e-Learning

จะเป็นส่วนขององค์ประกอบหลักของ e-Learning ซึ่งครอบคลุมในด้านของเนื้อหา ด้านระบบบริหารจัดการรายวิชา ด้านการติดต่อสื่อสาร และด้านการฝึกหัดและการทดสอบ โดยในส่วนนี้จะแบ่งเนื้อหาออกเป็น 3 บท ได้แก่ แนะนำองค์ประกอบ รูปแบบของคอร์สแวร์ และ ระบบบริหารจัดการรายวิชา

จะเป็นส่วนของการออกแบบและพัฒนาคอร์สแวร์สำหรับ e-Learning ซึ่งประกอบด้วยรายละเอียดของการออกแบบ e-Learning คอร์สแวร์อย่างเป็นระบบทุกขั้นตอน

เป็นตอนสุดท้าย จะครอบคลุมเนื้อหาเกี่ยวกับการออกแบบเว็บเพื่อการเรียนการสอน ซึ่งเนื้อหาส่วนนี้สามารถแบ่งออกเป็น 3 บทย่อย ได้แก่ การออกแบบโครงสร้างเว็บไซต์ การออกแบบส่วนต่อประสานกับผู้ใช้ และการออกแบบทางทัศนะ

ผู้เขียนหวังว่า เนื้อหาสาระจากการที่ได้ทำการศึกษาค้นคว้า รวบรวมข้อมูล และนำเสนอไว้ในหนังสือเล่มนี้ จะช่วยให้ผู้สนใจมีความเข้าใจเกี่ยวกับความหมาย องค์ประกอบต่างๆ ขั้นตอนการออกแบบและการสร้าง e-Learning รวมทั้งแนวคิดในการประยุกต์ใช้ e-Learning กับการเรียน การสอน การ อบรมได้อย่างมีประสิทธิภาพ

สุดท้ายนี้ ผู้เขียนขอบคุณ …….
ครอบครัว (โจ้ ต้า และตี้) ….ที่สนับสนุนและให้กำลังใจ
ตา แคท แอน อ้วน ยักษ์ ที่มีส่วนช่วยให้หนังสือเล่มนี้สำเร็จได้ด้วยดี
จังหวัดเชียงใหม่ที่เป็นเมืองน่าอยู่ ทำให้ผู้เขียนมีโอกาสสร้างสรรค์งาน
ที่สำคัญที่สุดผู้เขียนขอขอบคุณ คุณพ่อประสารและคุณแม่อรุณี ตันพิพัฒน์ สำหรับทุกสิ่งทุกอย่างที่ทำให้ผู้เขียนมีวันนี้

ผศ.ดร.ถนอมพร (ตันพิพัฒน์) เลาหจรัสแสง