w  w  w  .  e  d  u  z  o   n  e  s  .  c   o   m

วิธีการจัดตารางดูหนังสือ

ทีมงาน Eduzones staff  

          เป็นเรื่องที่น่ายินดีที่มีนักเรียนจำนวนมากซึ่งใช้บริการใน Web ใช้ในการศึกษา Eduzone ได้ถามถึง
เรื่องของการจัดตารางการอ่านหนังสือคิดว่าบทความต่อไปนี้คงพอเป็นแนวทางให้นักเรียนได้จัดทำตารางดูหนังสือ
ที่สอดคล้องกับความต้องการและข้อจำกัดของนักเรียนแต่ละคน

ตั้งใจจริง
          ก่อนอื่นนักเรียนต้องมีความตั้งใจ คือ มุ่งมั่นที่จะใช้เวลาที่มีอยู่ก่อนการสอบให้มีประโยชน์มากที่สุด

เวลา
          ให้นักเรียนเอาปฏิทินมาดูแล้วลองนึกดูว่าในแต่ละวันจนกระทั่งถึงวันสอบ เราจะมีเวลาที่จะให้กับการ
ดูหนังสือเป็นเวลาไหน และวันไหนบ้าง แล้วบันทึกในปฏิทินดังตัวอย่างใน 1 สัปดาห์มี เวลาที่ต้องอ่านหนังสือ
ทั้งหมด 28 ชั่วโมง โดยแบ่งเฉลี่ยวันละ  4 ชั่วโมงจะได้ตารางดังนี้

ตารางการแบ่งเวลาอ่านหนังสือ   1 สัปดาห์
ตั้งแต่วันที่ 24-30   มิถุนายน 2543

          จากกำหนดนี้นักเรียนควรคำนึงถึงความเป็นไปได้ อย่าพยายามใส่เวลาที่นักเรียนทำไม่ได้ เช่น
ช่วงเวลาที่นักเรียนต้องกระทำกิจกรรมอย่างอื่นเพราะเวลาที่กำหนดไว้นี้สำคัญมากนักเรียนต้องมั่นใจว่าจะอ่านหนังสือได้ตามเวลาและระยะเวลาที่กำหนด 

การวางแผน
          นักเรียนควรกำหนดวิชาที่จะเข้าสอบซึ่งการกำหนดวิชาที่จะเข้าสอบนี้ขึ้นอยู่กับหลายองค์ประกอบเช่น

ตัวอย่างที่ 1
          นักเรียนมีคะแนนสอบเดิมอยู่แล้วโดยมีเป้าหมายจะสอบเข้าคณะวิศวกรรมศาสตร์ จุฬาฯ คะแนนที่นักเรียนเคยได้มาเป็นดังนี้ คือ ภาษาไทย = 50 ,  สังคม = 48 ,  ภาษาอังกฤษ = 40 ,  ฟิสิกส์ = 55 ,  เคมี = 60 ,พื้นฐานวิศวะ = 58,คณิตศาสตร์1 =60 นักเรียนนำคะแนนที่ได้ไปทดสอบดูโอกาสที่จะ Entrance ติดในโปรแกรม
“ เลือกคณะ Ent  ”  ก็จะทราบโอกาสที่จะติดในคณะต่าง ๆ ที่ต้องการ เมื่อนักเรียนมาวิเคราะห์ตนเองอาจพบว่า ภาษาอังกฤษ 40 คะแนน นักเรียนเชื่อว่าถ้าใช้ความพยายามอาจทำได้ถึง 60 คะแนน ส่วนเคมีที่ได้คะแนนมา 60 คะแนนนี้เป็นคะแนนที่ค่อนข้างฟลุ๊ค และคาดว่าไม่น่าจะทำได้มากกว่านี้แล้วดังนั้นนักเรียนจึงวางแผนในการการอ่านหนังสือเพื่อสอบครั้งต่อไปดังนี้อ่านเฉพาะวิชาภาษาอังกฤษ   คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์และพื้นฐานทางวิศวกรรมโดยให้น้ำหนักเวลากับการอ่านภาษาอังกฤษมากกว่าวิชาอื่น ๆ  ภาษาไทย   สังคม ไม่อ่าน และไม่สอบแล้วเพราะไม่นำไปคิดคะแนน ส่วนเคมีไม่อ่านแต่เข้าสอบเผื่อฟลุ๊คอีกที

ตัวอย่างที่ 2
          นักเรียนมีคะแนนเดิมดังนี้   ภาษาไทย = 55, สังคม = 56, ภาษาอังกฤษ = 57, คณิตศาสตร์1 = 35, ฟิสิกส์
= 28,เคมี = 40, ชีวะ =35 นักเรียนอาจประเมินตนเองว่าพอมีความสามารถที่จะทำคะแนนได้คะแนนแค่ไหน แล้วลองใส่คะแนนที่ประเมินดูในรูปแบบการเลือกคณะที่ต่างกัน เช่น เลือกในคณะที่สอบ เฉพาะวิชา 01 – 04 เลือกในคณะที่สอบวิชา 01 – 07แล้วลองดูโอกาสที่จะ Entrance ติดซึ่งโปรแกรมประเมินให้แบบไหนที่มีโอกาสมากที่สุด ก็ให้เตรียมตัวดูหนังสือที่อยู่ในรูปแบบนั้น เช่นโปรแกรมประเมินออกมาว่าโอกาสติดบริหารใช้ 01 – 04 สอบก็กำหนดการดูหนังสือโดยดูหนังสือเฉพาะภาษาไทย   สังคม  ภาษาอังกฤษ   และคณิตศาสตร์1

ตัวอย่างที่ 3
          นักเรียนไม่เคยมีคะแนนมาก่อน สำหรับนักเรียนที่ไม่เคยมีคะแนนมาก่อน การสอบครั้งแรกควรสอบทุกวิชาหรือถ้าจะให้ดี การเข้าสอบ Free Ent’44 ซึ่งจะประกาศผลสอบก่อน Entrance จริง 1 เดือน นอกจากนักเรียนจะได้ทดสอบตนเอง   รู้แนวข้อสอบที่จะมาถึง นักเรียนยังรู้ถึงความสามารถในการแข่งขัน เมื่อเทียบกับนักเรียนอื่นทั่วประเทศ รวมถึงนักเรียนสามารถเอาคะแนน Free Ent’44 นี้เป็นเสมือนคะแนนสอบที่ได้ ให้นำคะแนนไปใช้โปรแกรมประเมินผล   “ เลือกคณะ Ent  ”เพื่อกำหนดวิชาที่จะสอบในการสอบจริงได้

กำหนดการ
          เมื่อวางแผนแล้วนักเรียนจะรู้ว่าจะต้องดูหนังสือกี่วิชา ให้นักเรียนกำหนดวิชาที่จะดูลงไปในปฏิทินดังกล่าว โดยแบ่งน้ำหนัก (การใช้เวลา) ตามแผนที่วางไว้ดังตัวอย่างเช่นกำหนดวิชาที่จะดูหนังสือ  4 วิชาคือ ภาษาอังกฤษ  คณิต   ฟิสิกส์  และ พื้นฐานทางวิศวกรรม  โดย    จะใช้เวลาอ่าน 4 ชั่วโมง/วัน   จะสามารถทำตารางการอ่านหนังสือได้ดังนี้

ตารางการอ่านหนังสือ   1 สัปดาห์
ตั้งแต่วันที่ 24-30   มิถุนายน 2543 

แนะนำ
        
   1.ในช่วงเวลาที่นักเรียนกำหนดไว้ว่าเป็นเวลาอ่านหนังสือห้ามทำกิจกรรมอย่างอื่นเพราะจะไม่เกิดประโยชน์เลย
       ถ้านักเรียนอ่านหนังสือพร้อมกับ            การดูทีว   นักเรียนต้องมีสมาธิ  ตั้งใจ   มุ่งมั่น
   2. วิชาคำนวณต้องเป็นการฝึกทำโจทย์ การอ่านและดูเฉลยให้ประโยชน์น้อยมาก
   3. ควรจัดเวลาให้สอดคล้องกับสภาพความเป็นจริงและมีการให้รางวัลตนเองเมื่อทำตามตารางได้ตลอดสัปดาห์
   4. กรณีที่จำเป็นจริง ๆ ไม่สามารถอ่านได้ตามตารางได้     
       ให้นักเรียนกำหนดการอ่านชดเชยทันททีนักเรียนอาจต้องสละกิจกรรมบางอย่างเพื่อการอ่านชดเชยนี้
   5. นักเรียนอาจใช้วิธีการเขียน Note ย่อ, วาดภาพ เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจและจำเนื้อหาในวิชาบรรยายได้ดี
   6. นักเรียนไม่ควรใช้เวลาทำแบบฝึกหัดวิชาคำนวณติดกันเกิน 2 ชั่วโมง อาจแบ่งเป็น 21.00 – 23.00 น.
       ทำแบบฝึกหัดคณิตศาสตร์1 30 ข้อ 23.00 – 24.00 น. อ่าน Passage 
   7. การอ่านที่จะจำได้ดี ควรอ่านประมาณครึ่งชั่วโมง แล้ว Note ย่อ หรือเขียนสรุปเรื่องที่อ่าน
   8. วิธีการอ่านเพื่อให้มีประสิทธิภาพสามารถดูได้ที่บทความต่างเช่น    อ่านให้จำ  , เทคนิคการเดาศัพท์
หวังว่าวิธีการจัดตารางดูหนังสือ จะมีส่วนช่วยทำให้นักเรียนประสบความสำเร็จตามที่ตั้งใจครับ